La diputada Ruth Maricela Silva Andraca (PVEM) propuso reformas a la Ley General de Educación, a fin de que las autoridades educativas fomenten el aprovechamiento “responsable” de las plataformas digitales, y promuevan información y sensibilización de los educandos y de quienes ejerzan la patria potestad, tutela o guarda y custodia, sobre los riesgos asociados al uso excesivo o inadecuado de las tecnologías.
La iniciativa que modifica los artículos 9,18, 30, 74, 78, 84, 85 y 113 de dicha ley, señala que las autoridades educativas deberán realizar campañas sobre el uso responsable, seguro e informado de las plataformas digitales, con la finalidad de prevenir riesgos y posibles afectaciones al bienestar y la salud mental de los educandos.
Además, establecer medidas para garantizar el uso programado, responsable, seguro y con fines pedagógicos de los dispositivos electrónicos durante las actividades escolares, priorizando el interés superior de la niñez y adolescencia; deberán prever excepciones para atender necesidades específicas derivadas de condiciones de salud, discapacidad u otras situaciones plenamente justificadas.
Asimismo, incluir en los contenidos de los planes y programas de estudio, el desarrollo de habilidades para identificar los riesgos y aprovechar las oportunidades que ofrecen las tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digital.
Sugiere que la Secretaría Educación, al establecer la Agenda Digital Educativa, lo haga en coordinación con la Agencia de Transformación Digital y Telecomunicaciones, y se incluya el uso seguro y saludable de las tecnologías de la información, procurando el desarrollo de habilidades para la gestión del tiempo de conexión, identificación, prevención y reducción de los riesgos derivados de su uso, incluidos el ciberacoso, la violencia digital, la exposición a contenidos perjudiciales, la dependencia o uso problemático de dispositivos y plataformas digitales, así como aquellos factores que puedan afectar el bienestar y la salud mental de las y los educandos.
Del mismo modo, que la Agencia de Transformación Digital y Telecomunicaciones colabore con la autoridad educativa federal en emitir los lineamientos generales para el uso responsable y seguro de las tecnologías de la información.
El documento, turnado a la Comisión de Educación, destaca la importancia de cuidar el impacto que tienen las redes sociales y los dispositivos electrónicos en las infancias, debido a los riesgos inherentes al propio diseño de las redes, que puede favorecer patrones de uso compulsivo y estimular la permanencia de las personas durante más tiempo frente a las pantallas.
Esto, agrega, resulta particularmente nocivo para el desarrollo de niñas, niños y adolescentes que tienen un acceso indiscriminado a aplicaciones digitales, que atrapan su atención y despliegan contenido de desplazamiento continuo en las redes sociales, sin contar con controles en el tiempo que una persona dedica al entretenimiento.
Aclara que el objetivo de la iniciativa no es limitar el acceso a la tecnología ni desconocer sus beneficios educativos, sino promover un uso equilibrado que permita aprovechar sus oportunidades y, al mismo tiempo, reducir posibles efectos adversos.
